| |
Helhedsskole
Hedegård Friskole
var den første skole i gml. Give Kommune, som
indførte helhedsskole.
I starten blev
rammerne lagt, så skolepædagogerne (SFO-ansatte)
skulle overtage samværet med børnene to dage kl.
12-14, det var dog ikke tanken, at dette så var
løsningen på helhedsskolen på HF – men derimod
kun en start. Den helhed, der blev
tilstræbt her, var primært i.f.t.
samarbejdet mellem lærere og pædagoger.
Den model, der
praktiseres nu, har vi meget gode erfaringer
med. Modellen har øget helhedsskolens
integration i indskolingen:
Der er timer, hvor
hhv. læreren og skolepædagogen har en klasse
alene. Derudover er der timer, hvor begge er
tilstede i undervisningen. Det kræver både en
formel og reel rollefordeling og ikke mindst et
meget tæt samarbejde. Børnenes skolegang er
blevet udvidet fra obligatoriske 20 timer til 26 timer. Skolepædagogen har de 3
timer alene. Tilbage bliver 3 timer, som nok er
identificerbare på skoleskemaet, men som i
virkelighed er den ekstra tid og ressource, man
har i indskolingen til at nå omkring det enkelte
barns behov. Hermed er der pludselig opstået en
god, pædagogisk mulighed for at ophæve grænserne
mellem leg og læring, og den bliver flittigt
brugt til mange nye, nyskabende pædagogiske
aktiviteter og læringsformer
På personalesiden er
skolepædagogerne blevet velintegreret på
lærerværelset, og da de udover helhedsskolen også
arbejder med de samme børn i SFO’en er det
blevet meget lettere, at komme omkring det
enkelte barn. |
|
|
