Velkommen

Skolekode: 611 011. 

Tilsynsførende: Karin Jacobsen og Birgit Møller.

I august 2011 kunne skolen fejre sit 50 års jubilæum. Og det blev gjort med manér. Mange, både nuværende og tidligere elever, forældre og personale, brugte anledningen til at vende tilbage til skolen, blive lidt nostalgiske, mødes med mange gode `gamle´ venner og sammen fejre dagen.

Dagen blev fejret med mange forskellige tiltag. Om aftenen var der fest med en fantastisk revy, som blev opført at personalet. 

At dagen skulle fejres var man slet ikke i tvivl om. Det er nemlig ingen selvfølge, at en friskole opnår at fylde 50 år. Stigende krav og vanskeligere økonomiske vilkår har gjort det sværere at drive friskole. I dagens anledning udgav skolen også et jubilæumsskrift, hvor tidens lærere, ledere m.fl. fortalte om de oplevelser og kvaler det havde givet, at drive en friskole.

Som et nyt tiltag i dette skoleår indførte man læsebånd i første modul om morgenen. Der starter eleverne stille og roligt med læsning og andre stille opgaver inden den fælles morgensang.

Umiddelbart synes vi, at det er mest naturligt at starte med morgensangen og derefter gå ud i klasserne, så man ikke får det afbræk midt i det hele. Men tilsyneladende fungerer det rigtig fint og mange af eleverne nyder den stille start på dagen.

Årets motto er: ”Undervisning til tiden”. Det er en god ting, at håndhæve for både elever og personale, at man rent fysisk er klar til timen, når klokken lyder.

I lidt mere overført betydning, hentyder mottoet til, at undervisningen er tidssvarende.

Man har formået at få elektroniske tavler i flere af klasserne og har også klassesæt af små computere, som eleverne laver opgaver på. Det betyder, at man kan lave en mere differentieret undervisning og læreren kan give feedback til eleven på computer hjemmefra.

Selvom der ikke er noget i vejen med at læse ”Søren og Mette” er det også vigtigt at videreudvikle sig.

Et forholdsvis nyt pædagogisk tiltag på skolen er aldersintegreret indskoling, hvor de mindste klasser undervises på tværs af klassetrin. På den måde kan man bedre tilgodese både svage og stærke elever, så de dygtigste ikke keder sig og de, der har behov, får hjælp.

At være skolens tilsynsførende betyder at vi er valgt af forældrekredsen til at varetage det eksterne, pligtige tilsyn med undervisningen.

Vi synes det er en stor fornøjelse, at komme på skolen. Der er en dejlig atmosfære imellem de ansatte på skolen og vi føler aldrig, at vi kommer til ulejlighed.

Lærere og skoleleder fortæller gerne om undervisningen, materialerne og nye tiltag.

I løbet af skoleåret kommer vi på skolen så meget, som tiden tillader os. Vi bestræber os på at komme ind i så mange klasser og i så mange fag som muligt, dog altid med mest vægt på de pligtige fag, som er dansk, matematik og engelsk og historie.

Skolen virker som en hektisk arbejdsplads, hvor der ofte er mange bolde i luften. Men til trods for dét, er der altid ro på i klasserne. Dejligt at se, at eleverne lærer disciplin fra de små klasser af, bl.a. lærer man at række hånden op, hvis man vil sige noget i stedet for at snakke i munden på hinanden.

Man lærer, hvad demokrati vil sige og at det ikke er den, der råber højest, der bestemmer, men flertallet.

Lærerne virker meget veloplagte og godt forberedte. Og det gør underværker i en klasse, hvis læreren formår at gøre undervisningen spændende eller man har emneuger med alternativ undervisning.

Det er rigtig god skolepolitik, når man formår at lave skolegang med fællesskab og skoleglæde og samtidig fastholde de bløde værdier, der ikke kan måles og vejes.

 Undervisningsmaterialet, der bliver brugt, svarer til det, der bruges i folkeskolen og lærerne supplerer med egne materiale.

Vores vurdering af Hedegård Friskole er, at undervisningen fint kan stå mål med hvad der kræves i folkeskolen.

Undervisningssproget er dansk, og man forbereder eleverne til at leve i et samfund med frihed og folkestyre.

Det er vores faste overbevisning, at Hedegaard Friskole til fulde lever op til Undervisningsministeriets krav til frie skoler.

Tilsynserklæring for Hedegaard Friskole 2009/2010

Skolekode: 611011

Tilsynsførende: Karin Jacobsen og Birgit Møller.

 I min barndoms ”stråtækte” landsbyskole stod der over døren med store grønne bogstaver: ”For livets skyld”. Tilsvarende står der på opslagstavlen i klasseværelserne på Hedegård Friskole årets motto: ”Vi bygger på fremtiden”.

Begge mottoer vidner om, at her vil man noget, man har en dybere mening med det man foretager sig.

I år har mottoet på Hedegård Friskole dobbelt betydning. Der er jo helt naturligt eleverne, som er vores fremtid, man bygger på. Det er vigtigt, at de får udviklet en masse evner og færdigheder

og får en masse lærdom suget til sig, så de træder ud i livet som hele og fornuftigt tænkende unge mennesker, der kan begå sig i ”livets skole”.

Rent fysisk bygger man også på skolen. En meget tiltrængt udvidelse af skolen og en renovering af de bestående lokaler er i gang. Det bliver rigtig godt, både for elever og personale, at få bedre fysiske rammer i hverdagen.

Som skolens tilsynsførende kommer vi på skolen, så ofte vi har tid. Vi bestræber os på at komme rundt i alle klasser og se så meget forskellig undervisning som muligt. Det er altid en stor glæde at komme på skolen. Vi føler os altid velkomne, og både lærere og leder er meget villige til at fortælle om undervisningen og visionerne for skolen.

Christian Kold, der var friskoletankens grundlægger sagde engang: ”først oplive, så oplyse.”

Børnene skal være nysgerrige, og have lyst og motivation til at lære. Først når de er motiverede og klar til at lære, hænger lærdommen ved. Derfor er det vigtigt, at skolen giver gode og trygge rammer, så skal indlæringen nok komme.

På skolen er man rigtig god til at motivere eleverne og gøre dem nysgerrige ved hjælp af en varieret undervisning, emneuger m.m.

Samtidig er lærerne forældrenes forlængede arm; på godt og ondt. Det er dem der sørger for, at ingen mobber hinanden, og man behandler hinanden med respekt; nøjagtig som man gerne selv vil behandles. Men samtidig er det også dem, der står klar med råd og støtte, og dem der lærer dem pli og moral, så de kan begå sig i samfundet; nøjagtigt som forældrene ville gøre det.

Et af de redskaber vi har at gøre brug af som tilsynsførende, er skolens læseplaner, som alle for øvrigt kan se på skolens hjemmeside. Der kan man for de forskellige fag se, hvordan og hvad børnene skal lære på de forskellige trin, og hvilket stof de skal igennem.

Det er lige fra de mindste klasser, hvor det mest er leg og læring, til de midterste klasser, hvor de skal begynde at arbejde selvstændigt og selv finde oplysninger og træffe valg, for derefter at ende i de store klasser, hvor der virkelig skal fyldes stof på og de skal tænke selvstændigt, og lære at have deres egen mening om tingene.

Og så skulle de jo gerne ende med at komme ud som nogle hele mennesker; selvstændige individer med en masse lærdom og gode, fornuftige holdninger i rygsækken.

Det er også godt, at undervisningen veksler imellem almindelig klasseundervisning og emneuger, hvor der arbejdes med noget helt andet. Nogle elever er måske ikke så bogligt stærke, og har derfor brug for det friske pust det kan være, at skal arbejde med et emne i stedet, evt. på tværs af klasserne.

Når vi kommer på skolen, er vi stadig imponeret over hvor hektisk der kan være på lærerværelset. Det kan være vikarer der lige skal orienteres eller det sidste der lige skal aftales til den kommende time, men når man kommer ud i klasserne, er der fin ro på og ingen stress. Det er dejligt at se, og selvfølgelig heller ikke uvæsentligt, at der er ro i klasserne, hvis eleverne skal lære noget.

Samarbejdet imellem lærerne indbyrdes og med skolelederen synes at fungere fint.

Der bliver undervist efter materialer der svarer til folkeskolens fint suppleret af lærerne eget materiale.

Vi vurderer, at undervisningen på Hedegaard Friskole fint står mål med kravene i folkeskolen.

Undervisningssproget er dansk, og man forbereder eleverne til at leve i et samfund med frihed og folkestyre.

Det er vores faste overbevisning, at Hedegaard Friskole til fulde lever op til Undervisningsministeriets krav til frie skoler.

Tilsynsførende

Karin Jacobsen og Birgit Møller.